我校召开2024年度校教材建设委员会

第一次工作会议

4月15日下午，我校在行政楼第一会议室召开2024年度校教材建设委员会第一次工作会议。校教材建设委员会全体委员参加本次会议。会议由校教材建设委员会副主任栾学钢副校长主持。

首先，校教材建设委员会成员教务处副处长刘英向全体委员传达了全国及全省教材工作会议精神。

随后，通过预审申请立项的5部自编教材《ARM体系结构编程与应用》《数字特效合成艺术》《统计学理论与实务》《美育概论》《书籍装帧设计》主编从教材编写必要性、创新性、特色亮点、编写进度和编写条件等方面进行汇报。经校教材建设委员会委员听取汇报、综合评议、投票等环节，一致认为5部教材符合校级自编教材立项建设要求，同意列入2024年度校自编教材出版计划。

校教材建设委员会副主任栾学钢副校长布置2024年度教材建设相关工作，他指出要注意教材编写中的5个技术性问题，一是注重教材模块化、项目化，二是注意教材原创性、创新性，三是注意教材的数字化建设，四是编写教材要具有一定的市场竞争性和培育价值，五是教材编写队伍要严格遵守学术规范。他强调教材建设具有重大意义，一定要编写适合应用型高校特点的教材，体现光华特点的教材，同时要将学校教学改革实践的成功经验和校企合作的成果等，有机融入到教材中。

最后，校教材建设委员会主任李晓光校长强调，教材建设是学校强化内涵建设、提高人才培养质量、推动教育高质量发展的关键抓手，教材编写是提高教师整体水平的一个重要契机，也是教师教学经验、专业知识、专业能力的一次全面总结。他强调了教师编写教材的“四个要”，要有严谨的独立思维、要注意社会价值和课程思政的有机融合、要符合时代要求、要有自己的优势、特色和创新点，并对学校今后教材建设提出了殷切希望。

本次会议为推进我校教材工作高质量、高水平发展奠定了基础，进一步规范了教材编写和选用科学化、规范化。下一步，学校将深入贯彻全国、全省教材会议精神，按照2024年教学工作要点的部署，加强教材建设，巩固“马工程”重点教材的课程覆盖率和使用率，继续做好“理解当代中国”系列教材使用，持续推进党的二十大精神进教材、进课程、进头脑，学校也将鼓励教师以专业和课程改革成果为基础，编写配有数字化资源的特色教材，着力打造更多体现“培根铸魂、启智润心”的适合应用型人才培养的优质教材。

                                                                                                                                                   2024年4月15日